Uraian utama
Taksonomi membagi materi ke enam kelas aktual berdasarkan maksud pembaca, jenis objek, cakupan keputusan, hubungan, serta kebutuhan pemeliharaan.
Taksonomi bekerja sebagai aturan pengelompokan, bukan sekadar daftar tema. Setiap dokumen memperoleh kelas utama berdasarkan pertanyaan yang dijawab, lalu hubungan sekunder ditambahkan hanya bila membantu penemuan tanpa mengubah maksud pokok halaman.
- Pilih kelas utama dari kebutuhan pembaca yang paling dominan.
- Gunakan ciri inklusi dan eksklusi untuk menyelesaikan topik yang tumpang tindih.
- Tambahkan hubungan sekunder tanpa menggandakan dokumen kanonis.
- Tinjau klasifikasi ketika tujuan halaman berubah secara substantif.
Kelas utama dipilih dari fungsi dominan sebuah dokumen. Penyebutan metadata pada halaman navigasi tidak otomatis memindahkan halaman itu ke kelompok klasifikasi.
Ciri keluar sama pentingnya dengan ciri masuk karena ia mencegah kelompok luas menelan semua topik yang kebetulan memakai kosakata serupa.
Perubahan kelas harus memicu pemeriksaan menu, indeks, katalog, halaman terkait, dan deskripsi agar lokasi baru tidak bertentangan dengan petunjuk lama.
- Orientasi menjawab tempat memulai dan pilihan jalur pertama.
- Identitas menyimpan atribusi serta batas pihak yang dapat dibuktikan.
- Struktur memodelkan bagian dokumen dan hubungan vertikalnya.
- Klasifikasi mengatur kategori, metadata, serta istilah antarmuka.
- Penemuan dan tata kelola menangani akses serta perubahan sepanjang waktu.
Enam sorotan
TK-01 Orientasi
Tujuan: memilih titik awal; masuk: beranda dan petunjuk jalur; keluar: uraian teknis mendalam.
TK-02 Identitas
Tujuan: menerangkan atribusi; masuk: batas pihak dan kontak; keluar: klaim organisasi tanpa bukti.
TK-03 Struktur
Tujuan: menggambarkan susunan; masuk: arsitektur serta hierarki; keluar: daftar istilah lepas.
TK-04 Klasifikasi
Tujuan: mengendalikan makna; masuk: taksonomi, metadata, dan label; keluar: rute navigasi murni.
TK-05 Penemuan
Tujuan: menemukan dokumen; masuk: peta, indeks, katalog; keluar: prosedur revisi internal.
TK-06 Tata Kelola
Tujuan: merawat perubahan; masuk: penamaan, status, dan tinjauan; keluar: atribusi yang belum terbukti.
Ringkasan
Enam kelas aktual memisahkan orientasi, identitas, struktur, klasifikasi, penemuan, dan tata kelola. Tiap kelas mempunyai tujuan serta batas inklusi sendiri, sehingga halaman dapat diletakkan secara konsisten sekalipun istilah di dalamnya bersinggungan dengan kelompok lain. Ditinjau pada 2026-08-27.